心血来潮和大家分享新版标日的学习方法，其实大部分是按照书上建议的。我试着学了几课，觉得效果蛮好的，有兴趣的同学可以试试，有更好的方法一定要告诉我哦！
学日语学的时间也蛮长
如果能将日剧里的声音抽取出来做成mp3文件，放到小巧易携的MP3播放器里作为听力材料，将是一种享受，同时也是对日语学习的一个有力促进。结合自身实践，谈谈自己动手制作日剧MP3 的
虽然我们学习的外语各不相同，但是无论学任何外语都不外乎“听，说，读，写”四个部分，只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说，日语里汉字很多，看起来要比其他
仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。
我们列出了五十
学外语，听说读写译，各个都很重要。什么最重要呢？当然是听了！不然怎么会把“听”给排在第一位呢^^ 练习听力没有捷径，是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进
日语学习
可可日语 http://www.kekejp.com 沪江日语 http://jp.english.com 和风日语 http://www.jpwind.com 标准日语在线学习 http://www.jpwind.com/studyol/br.htm 新编
1.“三皮”原则 要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！
其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样
提高日语听力，当然可以有多种方法，比如你是大款，你可以花钱雇一个日本人，天天陪着你，跟你说日语，或者干脆去日本，住上一年，听力也就上去了。但您也明白，绝大多数中国人都没有这个条件
日语和世界上的任何一个语种一样只是人类交流的工具，不能想当然把它与其它语种作比较，语言的民族性、地域性及约定俗成性决定了语言本省的特点和表达习惯，其本质上没有差异，不存
很多朋友有类似的问题，比如怎么开始学日语，怎样才更有效果，应该用什么教材等等。下面就针对有这些疑惑的初学者讲讲我个人的一些看法。
一，心态的准备。 所谓心态，就是从实际情况
入门最好先选择到比较正规、可靠的培训班学习一段时间，正确掌握日语最基础的语音知识，之后再选择自学也不迟。
初级可以选择《大家的日语》作为主教材。这是一套相当生活化的
日本人一对男女上街，女子在右边走；挽手行走，则是女子挽着男子。三人上街，中间的位置最受尊敬。
日本人在送礼时，多采取这样的作法：即送些对主人毫无用途的礼品，因为收礼的人可转送
下面给大家介绍一点学习日语的小窍门： 大家可以在理解了书上的变化后，用我编的这个小口诀来加强记忆，我想只要理解了这个口诀，无论在何时你都能会变化它们的。
动词活用口诀：
被
栃木はうちの庭うちの庭うちの庭一宮（おーっと宇都宮）
北海道の学生は授業をサボろう「さっぽろー」（札幌）宮城県に車は何台あるでしょう？「１０００台」（仙台）埼玉県に花が咲いている「花
这个话题是很悠久很重要的话题，很多中国人常常被含有大量的汉字的日语欺骗， 以为没有学过日语的看着巨资中断断续续的汉字也能猜出个大意。确实，对中国人 来说，与非汉字圈文化的
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去年刚考了一级，好像打仗一般，累得筋疲力尽，三月总算拿到了对得起自己汗水的分数。现在想想每年这时还有许多朋友正忙于应付*的刁钻问题，而处于水深火热之中，因此想把自己的一些
去年刚考了一级，好像打仗一般，累得筋疲力尽，三月总算拿到了对得起自己汗水的分数。现在想想每年这时还有许多朋友正忙于应付*的刁钻问题，而处于水深火热之中，因此想把自己的一些
第 1 页：主干教材（初级）第 2 页：主干教材（高级）第 3 页：语法教材第 4 页：词汇教材第 5 页：写作教材第 6 页：翻译教材第 7 页：阅读教材 一、主干教材
选择主干教材很重要，选择
大声、快速、反复地朗读、背诵，不考虑其中的意思就能打开右脑的关闭之门。————阴阳
右脑记忆训练之一
所谓的右脑记忆法就是用右脑来记忆的方法（真是废话）。为什么强调用右
助词“たり”也是中学日语学习中的一个主要语法项目，由于受到母语的干扰，部分教师在传授、操练时出现一些失误。
在汉语中，我们表示“走”这一动作反复进行时，常用“走来走去”
中国人学日语有个得天独厚的优势——能看懂日文里的“汉字”，所以咱们应该好好的利用这个优势学好日文。日文不难，但是要说出一口文法漂亮又流利的日文，恐怕就没那么简单了，日文
一.
学日语并不难,难是难在你有没有信心学好日语,有没有恒心学好日语.如果三天打鱼两天晒网的话,我劝你还是趁早死心,在语言世界里没有任何的捷径,有的只是艰辛和不懈的努力
字“生”的音读为“せい”，在其所构成的许多音读词中，“生”字都读做“せい”：
生活（せいかつ）、生产（せいさん）、 生物学（せいぶつがく）、学生（がくせい）、 先生（せんせい）……，等等。
汉
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